![[Collapse]](/DXR.axd?r=1_37-59yie) | PLO: PLO1 มีความซื่อสัตย์ต่อตนเองและผู้อื่น มีความเที่ยงธรรมและมีจริยธรรมในการศึกษาและการวิจัย |
| |
1.1 :มีความซื่อสัตย์ต่อตนเองและผู้อื่น มีความเที่ยงธรรมและมีจริยธรรมในการศึกษาและการวิจัย ปฏิบัติตามกฎระเบียบขององค์กร(1)
|
![[Collapse]](/DXR.axd?r=1_37-59yie) | PLO: PLO10 ออกแบบและดําเนินการโครงการวิจัยด้านกายวิภาคศาสตร์และชีววิทยาโครงสร้างในเรื่องที่ซับซ้อนเพื่อพัฒนาองค์ความรู้ใหม่ |
| |
3.2 :ออกแบบและดําเนินการโครงการวิจัยด้านกายวิภาคศาสตร์และชีววิทยาโครงสร้างในเรื่องที่ซับซ้อนเพื่อพัฒนาองค์ความรู้ใหม่(3)
|
| |
3.2 :ออกแบบและดําเนินการโครงการวิจัยด้านกายวิภาคศาสตร์และชีววิทยาโครงสร้างในเรื่องที่ซับซ้อนเพื่อพัฒนาองค์ความรู้ใหม่(3)
|
![[Collapse]](/DXR.axd?r=1_37-59yie) | PLO: PLO11 สังเคราะห์และบูรณาการความรู้ด้านกายวิภาคศาสตร์ และชีววิทยาโครงสร้างเพื่อถ่ายทอด |
| |
3.3 :สังเคราะห์และบูรณาการความรู้ด้านกายวิภาคศาสตร์และชีววิทยาโครงสร้างเพื่อถ่ายทอด(3)
|
![[Collapse]](/DXR.axd?r=1_37-59yie) | PLO: PLO12 อภิปราย สรุปและเสนอแนะงานวิจัยด้านกายวิภาคศาสตร์ และชีววิทยาโครงสร้างได้อย่างสร้างสรรค์ |
| |
3.4 :อภิปราย สรุปและเสนอแนะงานวิจัยบทความและเอกสารวิชาการด้านกายวิภาคศาสตร์และชีววิทยาโครงสร้างได้อย่างสร้างสรรค์(3)
|
![[Collapse]](/DXR.axd?r=1_37-59yie) | PLO: PLO13 มีความรับผิดชอบต่องานของตนเองและส่วนรวม |
| |
4.1 :มีความรับผิดชอบต่องานของตนเองและส่วนรวม(4)
|
![[Collapse]](/DXR.axd?r=1_37-59yie) | PLO: PLO14 ทํางานร่วมกับผู้อื่นได้โดยมีปฏิสัมพันธ์ที่ดี จัดการให้งานส่วนรวมสําเร็จได้ |
| |
4.2 :ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ โดยมีปฏิสัมพันธ์ที่ดี จัดการให้งานส่วนรวมสำเร็จได้(4)
|
![[Collapse]](/DXR.axd?r=1_37-59yie) | PLO: PLO15 มีบทบาทในการเป็นผู้นําหรือผู้ร่วมทีมอย่างเหมาะสม |
| |
4.3 :มีบทบาทในการเป็นผู้นำหรือผู้ร่วมทีมอย่างเหมาะสม(4)
|
![[Collapse]](/DXR.axd?r=1_37-59yie) | PLO: PLO16 เก็บ วิเคราะห์และประมวลข้อมูลทางคณิตศาสตร์หรือสถิติ |
| |
5.1 :เก็บ วิเคราะห์และประมวลข้อมูลทางคณิตศาสตร์หรือสถิติ(5)
|
![[Collapse]](/DXR.axd?r=1_37-59yie) | PLO: PLO17 สื่อสารโดยใช้ภาษาอังกฤษและนําเสนอด้วยรูปแบบที่เหมาะสมให้ผู้อื่นเข้าใจ |
| |
5.2 :สื่อสารโดยใช้ภาษาอังกฤษและนำเสนอด้วยรูปแบบที่เหมาะสมให้ผู้อื่นเข้าใจ(5)
|
![[Collapse]](/DXR.axd?r=1_37-59yie) | PLO: PLO18 มีทักษะด้านสารสนเทศและเทคโนโลยีสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ |
| |
5.3 :มีทักษะด้านสารสนเทศและเทคโนโลยีสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ(5)
|
| |
5.4 :นำเสนอรายงานและผลงานผ่านสิ่งพิมพ์ทางวิชาการและวิชาชีพ(5)
|
![[Collapse]](/DXR.axd?r=1_37-59yie) | PLO: PLO2 มีความรับผิดชอบต่อการปฏิบัติงาน ปฏิบัติตามกฎระเบียบ มีวินัยและตรงต่อเวลา |
| |
1.1 :มีความซื่อสัตย์ต่อตนเองและผู้อื่น มีความเที่ยงธรรมและมีจริยธรรมในการศึกษาและการวิจัย ปฏิบัติตามกฎระเบียบขององค์กร(1)
|
![[Collapse]](/DXR.axd?r=1_37-59yie) | PLO: PLO3 มีน้ําใจ ให้ความช่วยเหลือผู้อื่น |
| |
1.1 :มีความซื่อสัตย์ต่อตนเองและผู้อื่น มีความเที่ยงธรรมและมีจริยธรรมในการศึกษาและการวิจัย ปฏิบัติตามกฎระเบียบขององค์กร(1)
|
![[Collapse]](/DXR.axd?r=1_37-59yie) | PLO: PLO4 มีความเคารพและอ่อนน้อม |
| |
1.2 :มีความเคารพและอ่อนน้อม(1)
|
![[Collapse]](/DXR.axd?r=1_37-59yie) | PLO: PLO5 รู้เนื้อหาวิชาด้านกายวิภาคศาสตร์และชีววิทยาโครงสร้าง ตั้งแต่ระดับโมเลกุล เซลล์ เนื้อเยื่อ และอวัยวะ |
| |
2.1 :เข้าใจเนื้อหาพื้นฐานวิชาด้านกายวิภาคศาสตร์และชีววิทยาโครงสร้างตั้งแต่ระดับโมเลกุล เซลล์ เนื้อเยื่อและอวัยวะ(2)
|
![[Collapse]](/DXR.axd?r=1_37-59yie) | PLO: PLO6 รู้ทฤษฎี หลักการและเหตุผล รวมทั้งแนวคิดของหัวข้อวิจัย และกระบวนการวิจัยพื้นฐาน ด้านกายวิภาคศาสตร์และชีววิทยาโครงสร้าง |
| |
2.2 :เข้าใจทฤษฎี หลักการและเหตุผล แนวคิดของหัวข้อวิจัยและกระบวนการวิจัยพื้นฐานด้านกายวิภาคศาสตร์และชีววิทยาโครงสร้าง(2)
|
![[Collapse]](/DXR.axd?r=1_37-59yie) | PLO: PLO7 มีความชํานาญการใช้เครื่องมือ ในการวิจัยด้านกายวิภาคศาสตร์และชีววิทยาโครงสร้าง |
| |
2.3 :มีทักษะการใช้เทคนิควิจัยเครื่องมืออุปกรณ์วิจัยที่เหมาะสม ในการทำวิจัยในโครงการวิจัย(2)
|
![[Collapse]](/DXR.axd?r=1_37-59yie) | PLO: PLO8 นําความรู้ด้านกายวิภาคศาสตร์และชีววิทยาโครงสร้างประยุกต์สู่งานวิจัย |
| |
2.4 :นำความรู้ด้านกายวิภาคศาสตร์และชีววิทยาโครงสร้างประยุกต์สู่งานวิจัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ(2)
|
![[Collapse]](/DXR.axd?r=1_37-59yie) | PLO: PLO9 คิดวิเคราะห์โจทย์ปัญหาด้านกายวิภาคศาสตร์และชีววิทยาโครงสร้างอย่างเป็นระบบ |
| |
3.1 :คิดวิเคราะห์โจทย์ปัญหาด้านกายวิภาคศาสตร์และชีววิทยาโครงสร้างอย่างเป็นระบบ(3)
|